“以學(xué)生為中心，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人?！边@是他的育人理念?！皩W(xué)校給我一份信任，我就不能愧對這份信任，我要盡最大努力把機械工程學(xué)院建設(shè)成為機械教育領(lǐng)域的精英?！边@是他對教育的使命。他把職業(yè)的理想與教育事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,他是機械工程學(xué)院院長魏克湘，享受湖南省政府特殊津貼專家，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選，湖南省121人才工程第二層次人選，湖南省優(yōu)秀教師，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人。
——編者按
勤學(xué)善悟：與時俱進攀高峰
魏克湘1993年開始在best365官方網(wǎng)站登錄入口機械廠擔任了7年的技術(shù)員工作，后來先后完成碩士和博士階段的學(xué)習(xí)。2006年，他從上海交通大學(xué)博士畢業(yè)后，到best365官網(wǎng)機械工程學(xué)院任教。12年間，謙虛寬厚的待人風(fēng)格和嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度，讓他從機械工程學(xué)院講師到機械工程學(xué)院副院長，到研究生工作處（學(xué)科辦）處長，再到機械工程學(xué)院院長，主要從事機械結(jié)構(gòu)動力學(xué)與振動控制方面的研究。
期間，他于2009年完成上海交通大學(xué)博士后研究；2010年作為澳大利亞悉尼大學(xué)機械宇航機電學(xué)院的訪問學(xué)者；2014年作為英國謝菲爾德大學(xué)自動控制與系統(tǒng)工程系的訪問學(xué)者?！霸谏虾＝煌ù髮W(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅讓我收獲了學(xué)術(shù)上的豐碩成果，還打開了國際視野，更容易接受新鮮事物和多元文化?！蔽嚎讼嬲f到。在出國訪問期間，他明確了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，并把這種理念貫穿學(xué)院的管理中，確立時代的使命，明確人才必須的素質(zhì)和知識，將學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
他主持國家自然科學(xué)基金青年項目、面上項目和湖南省自然科學(xué)基金等省部級及以上項目10余項，參與完成國家自然科學(xué)基金項目3項，省部級項目4項。在《力學(xué)學(xué)報》《機械工程學(xué)報》《Smart Materials and Structures》《Journal of Sound and Vibration》等國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中SCI、EI收錄30余篇。申請國際和國家發(fā)明專利22項，已獲授權(quán)7項。主持獲得湖南省自然科學(xué)獎三等獎1項，參與獲得省部級科技獎勵2項。
他還積極參與教育教學(xué)改革和學(xué)科專業(yè)建設(shè)，努力進行教育創(chuàng)新，曾主持獲得1項湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目，參與了3項省級教學(xué)改革研究項目和1項教育科學(xué)規(guī)劃課題；在《中國大學(xué)教學(xué)》等期刊上發(fā)表教研教改論文6篇；主持獲得best365官方網(wǎng)站登錄入口教學(xué)成果二等獎1項，參與獲得湖南省高等學(xué)校多媒體教育軟件大賽二等獎1次。
best365官方網(wǎng)站登錄入口是魏克湘的母校，他在湖工機械工程學(xué)院度過了許多美好時光?！皬淖铋_始在學(xué)院任教，到回到這里擔任院長，都是我內(nèi)心所想。學(xué)校培養(yǎng)了我，我有責(zé)任把事情做好，為她貢獻出自己的一份力量。”學(xué)校的培養(yǎng)，老師的教誨，成為一盞路燈，長明于魏克湘后來的事業(yè)旅程，激勵他不斷進取，在機械教育的征程中不斷奮進。
潤物無聲：把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人
熟悉魏克湘的人都知道他骨子里是個正直和寬厚的人。正直，是剛正不阿，在原則上一分不讓。寬厚，是對學(xué)生充滿愛心，把學(xué)生當成自己的孩子，為他們的人生方向保駕護航。機械工程學(xué)院的工作千頭萬緒，作為院長的魏克湘每一天都在履行著對學(xué)院的承諾，對學(xué)生的承諾，對社會的承諾。
魏克湘認為，大學(xué)是學(xué)生塑造人生觀與價值觀的重要地方，學(xué)子們對人生方向的把握不能出錯。每一年新生入學(xué)，魏克湘都要走上講臺發(fā)表熱情洋溢的講話，講best365官方網(wǎng)站登錄入口的校訓(xùn)校史，講機械工程學(xué)院的歷史與發(fā)展，講學(xué)院的老師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的事例，講學(xué)院的杰出校友們的顯著成就，增強學(xué)生們的歸屬感，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。魏克湘除了自己講，還常常請已經(jīng)畢業(yè)的校友回來給學(xué)子們答疑解惑、講人生與奮斗，幫助學(xué)子們把握好知識和命運的關(guān)系。這樣的思想教育，如同綿綿春雨，潤物細無聲。學(xué)子們初入校園的迷茫與不安瞬間得以消除，能以更好的心態(tài)與熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中。
“注重學(xué)生的心靈建設(shè)，讓每個學(xué)生都能健康發(fā)展，是每個老師應(yīng)盡的職責(zé)?！蔽嚎讼嬲f。在他所帶的機械設(shè)計制造及自動化1591班中，貧困學(xué)生較多，在大一評定國家助學(xué)金時，班上有五名貧困學(xué)子因為名額有限而落選，生活上十分拮據(jù)。魏克湘了解這一情況后，立馬決定每人資助一千元，一直資助到他們大學(xué)畢業(yè)?！安荒茏尲彝ヘ毨н@一原因影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，教師除了教書育人，還要有愛心，要用愛去滋養(yǎng)和溫暖學(xué)生的心靈，助力他們的成長?！?/span>
除了抓好學(xué)生的思想政治教育，魏克湘認為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)同樣重要?！耙粋€學(xué)院要有好的風(fēng)氣，首先得抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)?！蔽嚎讼嬲f。他規(guī)定學(xué)院的大小活動都不能安排在學(xué)生上課時間，學(xué)生上課期間，任課老師有責(zé)任把握好課堂質(zhì)量學(xué)生的出勤率。每個班級的到課率與獎助學(xué)金名額分配及班主任的績效直接掛鉤。只要影響到學(xué)生正常上課與學(xué)習(xí)的事情，魏克湘原則上都不予以支持。“他把學(xué)生的事情當做自己的事情，時刻心系著學(xué)生的成長?！睂W(xué)院黨總支書記謝騏說到。近年來，在魏克湘和學(xué)院老師的齊心協(xié)力下，學(xué)生的到課率穩(wěn)步上增，學(xué)生留級掛科的人數(shù)逐步減少，整個學(xué)院呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色。
春風(fēng)化雨：給教師提供全方位支持
教育界有一個比喻，“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水?！蔽嚎讼嬲J為，“教師的這桶‘水’需要不斷更新，課堂中才有時代活水的流淌，教師與學(xué)生才會產(chǎn)生思維和心靈的碰撞?！彼€認為，“教師上課不能千課一面，除了要把握好自己所教授知識點的準確性，還應(yīng)有自己的教學(xué)理念和特色?！?/span>
為了讓教師教學(xué)更加專業(yè)，魏克湘經(jīng)常把教授專家請到學(xué)院來。學(xué)院幾乎每周都會有來自各個著名高校的教授專家來學(xué)院進行學(xué)術(shù)報告或者講座，其中不乏上海復(fù)旦大學(xué)、湖南大學(xué)等擁有全國一流的機械工程專業(yè)的知名高校專家、學(xué)者，他們除了給學(xué)院的老師講課，還與老師互動交流，學(xué)院老師們的專業(yè)水平都得到了極大提升。
除了把專家請進來，魏克湘還常常鼓勵學(xué)院教師走出去，為他們搭建各種學(xué)習(xí)平臺，提供各種學(xué)習(xí)機會。魏克湘認為，“每一次外出學(xué)習(xí)對教師來說都是寶貴的機會，對他們能產(chǎn)生潛移默化的影響。一堂課質(zhì)量的好壞與老師自身的知識體系與視野息息相關(guān)，教師只有不斷接觸外界新的知識與信息，開闊自己的眼界，更新教學(xué)理念，給學(xué)生傳輸?shù)睦砟钆c知識才是與時俱進的?！?/span>
魏克湘認為，青年教師是教師隊伍中的重要力量。學(xué)院幫助新工作的老師邁好第一步，對他們來說至關(guān)重要。他認為，“要放手讓青年教師們?nèi)プ?，他們只有在實踐中才能得到真正的鍛煉，學(xué)生才能真正成為受益者。”
為了讓青年教師更快站穩(wěn)講臺，魏克湘一直在一線指導(dǎo)。他有計劃地聽每一位老師的課，新教師的課更是重點，聽課后必定逐一反饋。他還規(guī)定學(xué)院每位導(dǎo)師要給講課的青年教師提出建議，并讓現(xiàn)場聽課的老師評分與填寫意見。“老師講課的聲音是否洪亮，板書或者ppt內(nèi)容是否規(guī)范，講述的知識點是否準確，表達方式是否正確，有沒有與學(xué)生進行良好的互動……”這些都成為給講課老師評分的標準。“老師站上講臺就要為臺下的每位學(xué)生負責(zé)，這些細節(jié)，只口頭上說，青年教師很難感覺，在實踐中指點，他們的印象就會深刻了?！蔽嚎讼嬲f到。
在魏克湘的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，學(xué)院教師在全國、省市各類教學(xué)競賽上屢獲嘉獎。程玉蘭老師榮獲湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽工程力學(xué)組一等獎；王高升榮獲湖南省“我最喜愛的青年教師”評選活動中獲得“最具道德情操獎”；陳國強老師榮獲“全國金工與工訓(xùn)青年教師微課教學(xué)競賽”一等獎。
他還積極鼓勵青年教師創(chuàng)新，鼓勵承接國家、省市級各種縱向和橫向課題等，并以科研成果豐富教學(xué)內(nèi)容、促進教學(xué)水平的提高。他積極邀請校內(nèi)外專家學(xué)者作項目申請專題報告，對每位老師的申報書進行討論，提出修改意見，提高申報書的質(zhì)量。近年來，學(xué)院每年的國家級項目立項數(shù)穩(wěn)步增加，主持的國家級科研項目已達到14項，在省內(nèi)同類高校中處于領(lǐng)先地位，特別是2017年再次取得突破，學(xué)院老師主持的3個項目獲得立項。
砥礪前行：工程教育認證創(chuàng)新篇
在學(xué)科建設(shè)方面，在一批盼望學(xué)院能夠快速發(fā)展的教職工的大力支持下，整合學(xué)院的力量，相繼申報成功“風(fēng)電運維與測試技術(shù)”湖南省工程實驗室、“機械工程湖南省應(yīng)用特色優(yōu)勢學(xué)科”和“汽車動力與傳動系統(tǒng)”湖南省重點實驗室，進一步拓展了機械工程學(xué)院的科研、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的發(fā)展空間，并取得了良好的成效。
在精品課、特色和品牌專業(yè)申報方面，學(xué)院之前長期未能打開突破口。魏克湘整合學(xué)院資源極力爭取，功夫不負有心人，學(xué)院一批省級精品課和省級品牌專業(yè)紛紛建成，2016年機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)順利率先通過工程教育專業(yè)認證，并獲得湖南省高?！笆濉睂I(yè)綜合改革試點。
最初決定申報工程教育專業(yè)認證時，學(xué)院贊同的老師人數(shù)并不多，大多數(shù)老師持觀望態(tài)度。很多老師認為，在湖南已有長沙理工大學(xué)和湘潭大學(xué)兩所高校申請成功，國家考慮覆蓋各層次高等學(xué)校，作為一所二本院校，前路是迷茫的。魏克湘說到：“但是想到專業(yè)認證是時代所驅(qū)，如果申報成功了，無論是對教師教學(xué)質(zhì)量的提升還是對學(xué)生的就業(yè)都是有極大益處的，即使希望渺茫，我也要試一試?！泵鎸蠋焸兊馁|(zhì)疑，魏克湘堅信自己的選擇。他努力做通學(xué)院老師的思想工作，大力宣傳工程教育專業(yè)認證對學(xué)院、老師特別是學(xué)生的益處。在他的鼓舞下，老師們逐漸轉(zhuǎn)變思想，拋棄觀望與懷疑，以飽滿的精神與熱情投入到了各項籌備中去。
“在認證準備階段，魏克湘帶著申報材料多次跑到上海交通大學(xué)和長沙理工大學(xué)向相關(guān)專家請教申報經(jīng)驗，回到學(xué)院后及時把專家的指導(dǎo)意見與老師們溝通交流，商榷出符合學(xué)院實際的工作方案。然而這遠不是全部?！蔽嚎讼娴钠拮佑渭t心疼地告訴記者，在那些不用四處奔波的早晨和夜晚，他還要審閱各種申報的材料和數(shù)據(jù)，許多人期盼著他的指導(dǎo)意見。為了讓老師們白天有更多的時間核對相關(guān)數(shù)據(jù)，他經(jīng)常利用晚上時間審核材料，經(jīng)常是一盞燈亮到天明，厚厚的一本材料上用紅筆密密麻麻寫滿了修改意見。期間，他還要給本科生上課，要做科研和課題，要培養(yǎng)青年教師，一些重點實驗室的申報都是他在操持，他還要接很多電話，接待很多專家學(xué)者……這是魏克湘的工作狀態(tài)，多到有時候讓人無法相信：他怎么做過來的？但他都做下來了！“認真和勤奮是刻在他骨子中的品質(zhì)，他有著‘永不滿足’的精神，正是這種精神讓他不斷實現(xiàn)著自我的超越。”游紅說到。
在魏克湘和學(xué)院老師的不懈努力下，2017年6月，中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會發(fā)布《關(guān)于公布大連理工大學(xué)過程裝備與控制工程等205個專業(yè)認證結(jié)論的通知》（工認協(xié)〔2017〕18號），best365官網(wǎng)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)順利通過工程教育專業(yè)認證，取得了best365官網(wǎng)工科教育的新突破。
此次工程教育認證的成功通過，標志著best365官網(wǎng)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的質(zhì)量實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育的“第一方陣”，同時對學(xué)院修訂培養(yǎng)目標、重組課程體系、深化課堂改革、明晰教師責(zé)任、健全評價機制、完善條件保障，著力建立持續(xù)改進的質(zhì)量文化，人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升有著重大意義。
那段忙碌的日子給予了魏克湘更執(zhí)著的信念。他說：“專業(yè)認證的申報是時代所需，申報成功后，最大的受益者是學(xué)生，單憑這一點，之前的付出就都是值得的?！比绾握嬲龅健耙詫W(xué)生為中心”，如何引導(dǎo)學(xué)院老師將“教書”和“育人”緊緊融合在一起，如何將勤學(xué)和自省滲透到教師教學(xué)生活的每一天中去，是魏克湘現(xiàn)在想得最多的事。他說，“時代賦予了教育新的理念，而教師只有把教育的使命融入時代的洪流中，才會真正實現(xiàn)自己的價值，才能釋放出巨大的能量?！?/span>
記者手記：2018年9月10日，習(xí)近平在全國教育大會中指出，“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。”
魏克湘時刻銘記著教育的使命，有著強烈的榮譽感和責(zé)任感。執(zhí)教十余載，盡管獲譽無數(shù)，他卻不改初衷，始終一身正氣站在教育改革最前沿，不為名利所羈絆、不因掌聲而止步。他的不懈堅守、創(chuàng)新超越來源于對教師這份職業(yè)的熱愛，植根于他的理想。他的執(zhí)著堅韌、博大無私閃耀著智慧的光芒。師者，于他而言，不僅是一種職業(yè)，更是一生的事業(yè)，是人生最崇高的理想。他“嚴有物而行有格”的美好品質(zhì)植根于機械工程學(xué)院。機械工程學(xué)院最美的景色不是夏晨，也不是雪后，而是學(xué)識淵博的教師和尊師重教的學(xué)子。
