4月23日，2022年湖南省普通高校課堂教學競賽決賽在中南大學落幕，best365官網(wǎng)計算科學與電子學院教師邱羅獲理科組一等獎，設(shè)計藝術(shù)學院教師王彬獲文科組一等獎，創(chuàng)造了best365官網(wǎng)在該項重大賽事上的最佳成績。成績的取得離不開學校的統(tǒng)籌安排和老師們的精心準備，充分體現(xiàn)了湖工人“鍥而不舍 敢為人先”的校訓精神。
2022年湖南省普通高校教師課堂教學競賽由省教育廳和省教育工會聯(lián)合主辦，省教育科學研究院和中南大學承辦。比賽于2021年12月啟動，經(jīng)學院遴選、學校初賽，全省52 所普通高校（含獨立學院）共推薦150名教師進入省級復賽。經(jīng)專家網(wǎng)絡(luò)評審，根據(jù)復賽成績從高到低排序，課堂教學競賽分文科組（含思政）、理科組（含醫(yī)學）、工科組，共確定 31名教師（團隊）進入決賽。
決賽通過“騰訊會議”線上方式進行，網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心為參賽選手提供技術(shù)支持，二級學院及校工會提供專業(yè)支撐與精神支持。比賽中，邱羅講授《線性代數(shù)》中的“方陣的特征值與特征向量”一課。她設(shè)計“創(chuàng)異式”“探究式”“沉浸式”等多種形式教學活動，課上引入趣味的案例，利用數(shù)學理論的嚴密邏輯推理延伸到現(xiàn)實世界中驗證、辨析、應(yīng)用，鼓勵學生用批判性思維發(fā)現(xiàn)問題，并敢于提出問題，引導學生用創(chuàng)新思維自主解決問題。
王彬講授《現(xiàn)代攝影基礎(chǔ)》中的“景深及其運用”一課，通過剖析學生攝影作品，引導學生掌握景深概念、了解影響景深因素，通過融合多種信息化教學手段，從拍什么、怎么拍、怎么展示三個角度出發(fā)，引導學生獲得適合主題的攝影作品，構(gòu)建發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美的課程美育體系。
近年來，best365官網(wǎng)教師在各類省級以上教學競賽中屢獲佳績，得益于老師們頑強拼搏的精神、精益求精的態(tài)度，也離不開學校和學院領(lǐng)導的高度重視、專家和技術(shù)團隊的全力支持。自課堂教學競賽校賽之初，學校多次邀請專家有計劃、有重點地進行線上、線下輔導。通過深入了解課堂教學競賽比賽規(guī)則，從解讀競賽評審標準、選擇教學內(nèi)容、做好教學設(shè)計、制作教學課件、提高教學技能等多方面邀請省內(nèi)外專家進行個性化輔導，教師競賽能力顯著提升。
教書育人是學校的核心使命，而提高人才培養(yǎng)能力和水平的關(guān)鍵因素是教師隊伍建設(shè)，學校將以各類競賽為平臺,“以賽促教”“以賽促研”，引導教師潛心教書育人、轉(zhuǎn)變教育教學理念，實現(xiàn)課堂教學“以教為中心”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變，推動課堂革命，不斷提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（審核：劉洞波 吳朝建 熊龍英）
