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      2. 校園動態(tài)
        【抗疫一線】導(dǎo)師線上教 停課不停研
        作者:王雅靜 覃波   發(fā)布時間:2020-04-17    攝影:       編輯:新聞中心

        課程教學(xué)、項目研究、論文指導(dǎo)……一場突如其來的疫情,并沒有“打亂”尚未返校的研究生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同學(xué)們與各自的導(dǎo)師相約“線上”,充分利用信息化平臺開展教學(xué)科研互動。

        黃美與何浩宇同學(xué)在導(dǎo)師趙毅君教授的指導(dǎo)下,在家認真開展企業(yè)項目研究。這個項目他們已經(jīng)研究了一段時間,取得了一定的成果。在疫情期間,雖然面臨著企業(yè)還沒有完全復(fù)工,無法與組員當面溝通等困難,但他們并沒有放棄,而是想方設(shè)法攻克難關(guān)。導(dǎo)師視頻指導(dǎo),及時總結(jié)實驗成果,設(shè)計研究思路,與項目組員積極溝通……目前,兩位同學(xué)有條不紊地跟進項目進度。

        姚月杰和肖星在導(dǎo)師羅毅平教授的指導(dǎo)下,正在認真撰寫論文。據(jù)羅毅平介紹,姚月杰有著豐富的研究經(jīng)驗,她已經(jīng)發(fā)表了兩篇SCI論文,其中一篇是2區(qū),最近正在撰寫一篇新的論文。肖星發(fā)表了自己的SCI2區(qū)論文?!昂芨兄x羅老師在這段時間里對我們進行線上指導(dǎo),他就像我們科研道路上的燈塔,指引我們在科研路上取得更豐碩的成果。”姚月杰說。在肖星看來,疫情對她目前的研究幾乎沒有影響,唯一的遺憾就是不能與導(dǎo)師面對面交流,但隨時可以與導(dǎo)師“連線”讓交流互動更加頻繁?!霸谶@段時間內(nèi),我的論文多次改稿,羅老師提供了很多幫助。導(dǎo)師每周都會聯(lián)系我們詢問進度,隨時進行指導(dǎo)。”

        在此期間,萬琴導(dǎo)師的研究生朱曉林也一直在家辦公。朱曉林同學(xué)已經(jīng)完成了兩篇文章:CSCD期刊《計算機工程與應(yīng)用》、SCI收錄期刊《Computer Modeling in Engineering & Sciences》,目前正在和肖岳平同學(xué)一起協(xié)助導(dǎo)師完成國家自然科學(xué)基金的結(jié)題和申報。由于疫情的影響,很多研究都不得不暫時被中斷。這段時間里,萬老師主要通過微信群、Zoom會議和騰訊會議與研究生們進行交流,組內(nèi)各成員及時在群里發(fā)送相關(guān)文獻、學(xué)習(xí)資料及學(xué)校的各項政策,為開學(xué)后的科研工作做好充分準備。在她的要求下,學(xué)生們寫每周學(xué)習(xí)計劃、每日學(xué)習(xí)小結(jié)來進行溝通交流。在學(xué)生遇到問題需要請教時,她總是能及時回復(fù),并對學(xué)生提出的問題做出詳細的分析與講解,并附上參考文獻。

        原本預(yù)計寒假放假時間較短,很多同學(xué)沒有將研究用的筆記本帶回家,朱曉林同學(xué)也是其中的一個。2月初,在導(dǎo)師萬琴的幫助下,朱曉林通過順豐速遞拿到了自己的筆記本后,立馬開展研究工作。但朱曉林還是十分盼望能夠早日回到學(xué)校:“在家辦公沒有實驗器材,也缺少了和同學(xué)們一起奮斗的學(xué)習(xí)氛圍,希望能盡快開學(xué),想念湖工?!?/span>

        作為2019級的研究生,李猛同學(xué)也不懼困難,在鄒鴻翔博士與魏克湘教授的指導(dǎo)下,以第二作者(導(dǎo)師為第一作者)投遞一篇研究論文到國際著名期刊Energy(中科院一區(qū),影響因子5.537,在審)、作為參與人獲批機械系統(tǒng)與振動國家重點實驗室課題1項、作為參與人申請湖南省應(yīng)急重點領(lǐng)域研發(fā)計劃項目1項、作為第二發(fā)明人參與申請國家發(fā)明專利3項(其中兩項導(dǎo)師為第一發(fā)明人)、作為第二發(fā)明人參與申請實用新型發(fā)明專利1項。

        疫情沒有阻擋best365官網(wǎng)研究生的學(xué)習(xí)熱情,導(dǎo)師們不但注重夯實研究生們的專業(yè)素養(yǎng),同時在授業(yè)解惑中給予囑咐和鼓勵,拉近了師生間的距離,達到了育人效果。

         

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