7月1日下午，best365官網(wǎng)在圖書館405室召開了2019年上學期校教學督導團工作總結(jié)會議，就本學期教學督導工作的完成情況進行了交流和總結(jié)。會議由校教學督導團團長李建明主持，高教研究與教學評估中心副主任施曉蓉及校教學督導團全體成員參加，副校長羅毅平出席并作了總結(jié)性發(fā)言。
校教學督導團團長李建明通報了本學期校教學督導團主要工作。一學期以來，校教學督導團共計聽課433人、735人次。其中集中聽課102人，包括青年教師和上學期被評為C等級或存在問題的教師36人、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程教師20人、《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程24人、非專職教師擔任理論課程教學的老師22人；并對聽課結(jié)果進行了打分評定。督導對各自所負責的院（部、中心）隨機聽課331人。此外，從本學期第3周開始，校教學督導團每天（星期二下午除外）到學校可視化教學監(jiān)控中心輪流值班看課，共看課416節(jié)，對每次看課情況作了詳細的記錄，并通過高教研究與教學評估中心，將看課中發(fā)現(xiàn)的教學異?，F(xiàn)象及時向相關(guān)部門進行了反饋。
在座教學督導們就聽課看課過程中的感受和發(fā)現(xiàn)的問題進行了交流和討論，督導們指出：總體來講，大部分老師備課精心，上課認真，一些有一定任教年限的“老”教師授課生動，基本功扎實，保持了best365官網(wǎng)教學方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，絕大部分新引進的年輕教師基礎(chǔ)理論知識扎實，對教學工作認真負責，具有成為一名優(yōu)秀教師的潛質(zhì)；部分年輕老師由于缺乏教學經(jīng)驗，還存在課堂把控能力不強、教學方法和技巧不足的問題，需教學院部落實以老帶新制度和傳統(tǒng)，加強對青年教師的指導和培養(yǎng)；還有部分年輕教師理論基礎(chǔ)厚實，但工程應(yīng)用能力欠缺，需加強相關(guān)工程實踐訓練。此外，校教學督導團會議上也重點針對《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程的聽課看課情況交換了意見和看法，督導們建議學校加大以上課程的投入，激勵相關(guān)教師加強教學內(nèi)容的創(chuàng)新、教學方法的研究、教學技能的提升，并挖掘出更多的與學校學生、校友緊密相關(guān)的“接地氣”的教學案例。督導們會議上形成的具體意見和建議將另行成文為《教學督導通報》，通過OA系統(tǒng)發(fā)送給學校教職工和相關(guān)部門參考。
羅毅平高度評價了在座督導們的教學督導工作，也對督導們的意見和建議一一進行了回復(fù)。他指出，在座督導都是教學經(jīng)驗豐富、責任心極強的專家，為學校發(fā)展盡心盡力不辭勞苦，本期的聽課看課工作效果顯著，特別是本期開始的看課工作對學校教風和學風建設(shè)有極大的正面促進作用。督導們所開展的教育教學調(diào)研工作具有很強的獨立性和現(xiàn)實針對性，學校將繼續(xù)把一些重要的教育教學調(diào)研任務(wù)交付給高教研究與教學評估中心（校教學督導團），充分發(fā)揮其在督教督學督管方面的指導作用，進一步促進學校教師將教學改革活動落到實處。
