進一步規(guī)范課堂教學管理,提升課堂教學質(zhì)量,11月30日,本科教學質(zhì)量提升工作推進會在311會議室召開,副校長羅毅平主持會議。教務處處長劉濤、人事處處長吳振順、學生工作處處長徐粵宇、高教研究與評估中心副主任施曉蓉,各教學院院長、書記參加會議。
羅毅平指出,各部門要提高認識,統(tǒng)一思想,明確教學工作的中心地位;狠抓落實,提升教學質(zhì)量,突出教學工作的中心地位。同時,各部門要做好服務,統(tǒng)籌兼顧,維護教學工作的中心地位。他強調(diào),堅持教學工作的中心地位不動搖,學校要凝心聚力,齊抓共管,把教學質(zhì)量提升工作真正落到實處,扎實取得成效,形成推動人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的合力。
劉濤表示提升教學質(zhì)量要做到以下幾點,一是嚴格控制調(diào)停課數(shù)量、規(guī)范調(diào)停課手續(xù);二是創(chuàng)新教學手段與方法,重構(gòu)課堂教學內(nèi)容,完善信息化教學體系;三是嚴格課程考核規(guī)范管理,堅持以考促學,以考促教,教考分離,突出考核的科學性、實效性,激發(fā)學生學習的主動性和積極性。
吳振順認為要重視教師培養(yǎng)與發(fā)展,堅持“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng),用好教學質(zhì)量與績效考評聯(lián)動機制,為教學提供優(yōu)質(zhì)師資服務。
徐粵宇表示,要完善相關(guān)管理制度和考評機制,多措并舉,達成共識,促進教學相長,師生共進。
施曉蓉總結(jié)并反饋前階段督導聽課、查課的情況,指出教學秩序整體良好,同時就相關(guān)情況進行通報。
此次教學質(zhì)量提升工作推進會的召開,強化課堂教學的規(guī)矩意識、服務意識和質(zhì)量意識,真正落實教育部讓“學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來”的系統(tǒng)部署,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,助推內(nèi)涵發(fā)展。