進一步規(guī)范課堂教學管理，提升課堂教學質(zhì)量，11月30日，本科教學質(zhì)量提升工作推進會在311會議室召開，副校長羅毅平主持會議。教務處處長劉濤、人事處處長吳振順、學生工作處處長徐粵宇、高教研究與評估中心副主任施曉蓉，各教學院院長、書記參加會議。
羅毅平指出，各部門要提高認識，統(tǒng)一思想，明確教學工作的中心地位；狠抓落實，提升教學質(zhì)量，突出教學工作的中心地位。同時，各部門要做好服務，統(tǒng)籌兼顧，維護教學工作的中心地位。他強調(diào)，堅持教學工作的中心地位不動搖，學校要凝心聚力，齊抓共管，把教學質(zhì)量提升工作真正落到實處，扎實取得成效，形成推動人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的合力。
劉濤表示提升教學質(zhì)量要做到以下幾點，一是嚴格控制調(diào)停課數(shù)量、規(guī)范調(diào)停課手續(xù)；二是創(chuàng)新教學手段與方法，重構(gòu)課堂教學內(nèi)容，完善信息化教學體系；三是嚴格課程考核規(guī)范管理，堅持以考促學，以考促教，教考分離，突出考核的科學性、實效性，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。
吳振順認為要重視教師培養(yǎng)與發(fā)展，堅持“傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng)，用好教學質(zhì)量與績效考評聯(lián)動機制，為教學提供優(yōu)質(zhì)師資服務。
徐粵宇表示，要完善相關(guān)管理制度和考評機制，多措并舉，達成共識，促進教學相長，師生共進。
施曉蓉總結(jié)并反饋前階段督導聽課、查課的情況，指出教學秩序整體良好，同時就相關(guān)情況進行通報。
此次教學質(zhì)量提升工作推進會的召開，強化課堂教學的規(guī)矩意識、服務意識和質(zhì)量意識，真正落實教育部讓“學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來”的系統(tǒng)部署，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助推內(nèi)涵發(fā)展。
