為進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“立德樹人、扎根時代，弘揚(yáng)中華美育精神”的美育使命，深化改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提高地方工科高校學(xué)生的審美素養(yǎng)，4月22日下午，由湖南省美術(shù)家協(xié)會、湖南省藝術(shù)家協(xié)會、best365官方網(wǎng)站登錄入口共同主辦的“美育·創(chuàng)新·賦能”地方工科高校美育建設(shè)學(xué)術(shù)研討會在best365官網(wǎng)召開。
研討會由湖南美術(shù)家協(xié)會副主席、湖南大學(xué)藝術(shù)教育中心學(xué)術(shù)委員會主任、教授、博士生導(dǎo)師陳飛虎主持，best365官網(wǎng)黨委委員、副校長羅毅平擔(dān)任論壇校方領(lǐng)導(dǎo)，中國美術(shù)批評家年會輪值主席鄧平祥，湖南省文史研究館館員、湖南美術(shù)出版社編審左漢中，湖南美術(shù)家協(xié)會副主席、湖南美術(shù)出版社編審鄒建平，中國美術(shù)批評家年會秘書長、湖南師范大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)研究中心主任楊衛(wèi)，中國人民解放軍火箭軍政治部創(chuàng)作員、國家一級美術(shù)師陳芳桂，湖南省設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會副主席、秘書長馬建成，長沙師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長羅湘科等專家圍繞“國家美育實(shí)施綱要與高校責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“工科高校學(xué)生特點(diǎn)與美育實(shí)施路徑”“木魚湖藝術(shù)區(qū)美育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”以及“木魚湖藝術(shù)區(qū)未來建設(shè)發(fā)展建議”四項(xiàng)議題進(jìn)行了集中研討。
教務(wù)處處長劉濤、科技處副處長陽海，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨委書記蔣德軍、副院長王興業(yè)、段輝教授，木魚湖藝術(shù)區(qū)負(fù)責(zé)人莫鴻勛及吳德斌、陳翊斌、秦旭峰、黎柯汝、蔡東、劉方、謝敢峰、張向東、鄧紅波、唐劍峰、胡大虎等木魚湖駐地藝術(shù)家出席了研討會，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教師與學(xué)生代表參加學(xué)習(xí)。
在研討開始前，左漢中先生將5本著作贈予best365官網(wǎng)以表示對地方工科高校美育建設(shè)的支持，羅毅平代表學(xué)校接受了捐贈。羅毅平向關(guān)注和支持學(xué)校美育發(fā)展的專家和學(xué)者表示感謝，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對美育建設(shè)的重視，對best365官網(wǎng)美育建設(shè)工作進(jìn)行了簡要介紹，肯定了木魚湖藝術(shù)區(qū)的建設(shè)成績，為學(xué)校美育建設(shè)的規(guī)劃做出了頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
研討會上，主持人陳飛虎教授就“以美啟智、以美育人”的教育態(tài)勢對研討會舉辦的背景和各個分議題做了細(xì)致的解讀，各參會藝術(shù)家和專家學(xué)者從不同視野和角度對中國美育的重要性及當(dāng)下存在的問題、高校美育事業(yè)的宗旨和發(fā)展目標(biāo)、工科高校優(yōu)勢與學(xué)生特點(diǎn)等進(jìn)行了深入討論。各位專家充分肯定了best365官網(wǎng)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院與木魚湖藝術(shù)區(qū)作為豐滿且具有現(xiàn)場感的教育和實(shí)踐基地的重要影響力。聯(lián)系實(shí)際，各位專家還指出了best365官網(wǎng)作為地方工科高校在美育、藝術(shù)建設(shè)方面的優(yōu)勢，就木魚湖藝術(shù)區(qū)未來建設(shè)提出了“舉辦學(xué)年展”“開放式辦學(xué)，外聘頂級專家參與教學(xué)進(jìn)程”“激活湘潭歷史文脈”“介入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“活化地方傳統(tǒng)工藝資源，豐富美育形式”等建議，會議現(xiàn)場討論氣氛熱烈。
蔣德軍、王興業(yè)以設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院發(fā)展為例向參會專家、學(xué)者分享了地方工科高校美育建設(shè)與改革中的新經(jīng)驗(yàn)、新成果、新方式，并向各位專家提出的寶貴建議致以感謝，表示學(xué)院將進(jìn)一步強(qiáng)化美育育人，將美育貫穿在教育全過程。
此次研討會結(jié)合地方工科高校特點(diǎn)，探討了美育建設(shè)與賦能教學(xué)生態(tài)之間的關(guān)系，對于完善美育工作實(shí)踐體系、構(gòu)建以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)的美育課程體系具有重要指導(dǎo)意義。
（審核：吳朝建 熊龍英 楊歡）
