彭與陽，就讀于國際教育學院電氣工程及其自動化1861班，中共預備黨員。曾任留學生辦公室行政管理助理，UHI-HIE外方課程學生代表；曾獲校級“三好學生”、二等獎學金；主持省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目《大幅面圖文繪制機器人》，參與省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目《一種機械類水龍頭斷絲取出裝置》。
記者：能分享一下你和留學生之間的故事嗎？
彭與陽：我之前在留學生辦公室當過助理，幫助留學生辦理入學手續(xù)，帶他們熟悉宿舍和校園環(huán)境。在與留學生相處的過程中，我會向他們展示中國文化，帶領(lǐng)他們感受中國文化的魅力。比如，我和留學生一起參觀湖南省博物館，體驗中國傳統(tǒng)茶文化，演唱中國傳統(tǒng)歌曲，等等。
我很幸運能遇到我們學校招收的第一批“一帶一路”沿線國家的留學生。在和他們交流過程中，我了解到不同國家的風俗習慣和文化，收獲國際友誼。更重要的是，我在帶領(lǐng)留學生感受中國文化的同時也加深了自己對文化、歷史的了解。
記者：在和留學生交流過程中，他們對中國文化是什么態(tài)度？
彭與陽：在和留學生相處過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對我們的文化認識越多，就越想深入了解。特別是我們的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都會放假，他們就會好奇，為什么要放假，傳統(tǒng)節(jié)日有什么涵義？面對他們的疑問，我都會認真講解，有時候我也會推薦一些相關(guān)的電視劇、電影，讓他們更生動形象地理解中國文化。除了傳統(tǒng)節(jié)日，他們也會對甘肅酒泉風電基地、5G技術(shù)等感興趣，覺得很多工程都很了不起的。
記者：你在學習上是怎樣的態(tài)度？
彭與陽：我對學習一直抱著一種認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，保持著對知識的渴望。同時，我很慶幸我在求學的過程中遇到一群好老師，像林友杰、張可為、鄧秋玲等老師，只要我們有需要，不管是什么時候，他們都會第一時間幫我們分析，引導我們解決問題，讓我們真正做到遇到問題“不過夜”。我身邊還有一群志同道合的伙伴，我們在遇到困難時，會一起探討、交流、查漏補缺，共同進步。
記者：你是怎么理解“創(chuàng)新”的？
彭與陽：我認為只有不斷創(chuàng)新，提升自己的技術(shù)，才能順應時代的快速發(fā)展。對于這一點我在專業(yè)學習上感觸最深，例如我們外方課程所接觸的許多仿真軟件和技術(shù)標準的制定基本上都是英美國家發(fā)明和制定的，分析原因還是因為中國在過去的創(chuàng)新方面不及其他國家，在某些方面受到限制。所以，我覺得創(chuàng)新精神在我們這一代人身上非常重要。只有不斷創(chuàng)新，才能讓科學技術(shù)不斷發(fā)展，才能讓社會不斷進步。
記者：作為一名預備黨員，你覺得當代青年應該如何將個人夢與中國夢結(jié)合？
彭與陽：我覺得當代青年要努力學習專業(yè)知識，打牢基礎(chǔ)，同時也要掌握先進的科學技術(shù)，并且敢于創(chuàng)新，積極投身社會實踐，這樣我們在實現(xiàn)個人夢想的同時，也能為社會作貢獻，推動實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
（審核：吳朝建 熊龍英 田瑤）
