為提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理水平，扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)用型本科建設(shè)，11月16日至25日，校長(zhǎng)易兵，副校長(zhǎng)羅毅平、向前前往各個(gè)教學(xué)單位，圍繞實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理情況、實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)等方面開展專題調(diào)研，赴一線，聽匯報(bào)，解難題，明方向，激干勁。通過“曬一曬”亮點(diǎn)，“找一找”短板，“比一比”成效，各學(xué)院凝聚起鼓足干勁、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)大動(dòng)力。
展現(xiàn)亮點(diǎn)紛呈的“實(shí)力派”
氣勢(shì)雄偉的學(xué)院大樓、整潔明亮的實(shí)驗(yàn)室、更新?lián)Q代的實(shí)驗(yàn)設(shè)備……各學(xué)院在暑假期間，戰(zhàn)高溫、斗酷暑，趕工期，提質(zhì)量，保安全，在開學(xué)前，完成了一系列的改造。易兵一行現(xiàn)場(chǎng)考察各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所，切實(shí)感受到了教學(xué)環(huán)境的煥然一新。來(lái)到設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，透明玻璃教室門讓易兵一行眼前一亮。站在門外，清晰可見學(xué)生們聽課專注、互動(dòng)積極，呈現(xiàn)出飽滿的精神風(fēng)貌?！安挥猛崎T聽課，也能‘把脈’課堂質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)一目了然。”大家紛紛點(diǎn)贊。
“十三五”以來(lái)，各學(xué)院在綜合實(shí)力、人才引育、學(xué)科建設(shè)、科研成果、教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)領(lǐng)域取得卓越成績(jī)，為“十四五”實(shí)現(xiàn)新跨越奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。易兵表示，要凸顯專業(yè)特色與亮點(diǎn)，不斷強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力打造亮點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、特色實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生、教師走進(jìn)來(lái)、呆得住、靜下心、出成果；靈活、高效利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備條件，更好地為學(xué)校中心工作服務(wù)，把教育報(bào)國(guó)守初心、立德樹人擔(dān)使命、對(duì)標(biāo)檢視找差距、奮進(jìn)有為抓落實(shí)的理念、行動(dòng)貫穿始終。
尋找破解難題的“金鑰匙”
各學(xué)院在座談會(huì)上擺出問題，站在學(xué)科專業(yè)發(fā)展的角度各抒己見?！敖淌摇嬍?、實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地不足?！薄皩W(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽積極性高漲，實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不能滿足需求?！薄皩?shí)驗(yàn)室在負(fù)一樓，室內(nèi)通風(fēng)不佳?！币豁?xiàng)項(xiàng)問題直指痛點(diǎn)，調(diào)研組現(xiàn)場(chǎng)辦公提出解決思路?！案鶕?jù)專業(yè)規(guī)劃和發(fā)展情況，加強(qiáng)多平臺(tái)、多專業(yè)實(shí)驗(yàn)室共建，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃和建設(shè)工作?！薄凹訌?qiáng)專業(yè)交流，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，避免重復(fù)采購(gòu)設(shè)備?！薄鞍惭b新風(fēng)系統(tǒng)，提高空氣質(zhì)量?！痹谧剷?huì)上，與會(huì)人員既摸清家底、找準(zhǔn)差距、分析原因，又把握形勢(shì)、弄清政策、拓寬思路，現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛熱烈。
向前表示，要完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室管理制度、儀器設(shè)備使用及維修、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等建設(shè)，保障教學(xué)質(zhì)量和科研水平；要提高安全風(fēng)險(xiǎn)的防控意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)管，樹牢安全紅線意識(shí)，消除事故風(fēng)險(xiǎn)隱患；要緊密圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，不斷推進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室交叉融合及公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，提高儀器設(shè)備使用效率。
打出事業(yè)發(fā)展的“組合拳”
如何讓教師擁有歸屬感、使命感、責(zé)任感、獲得感？如何讓實(shí)驗(yàn)室更好適應(yīng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展，將專業(yè)優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)業(yè)融合起來(lái)？如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升學(xué)生應(yīng)用和創(chuàng)新能力？羅毅平表示，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造一支專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新思維的復(fù)合型實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍；加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的開發(fā)，深化實(shí)施專業(yè)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)，提高管理工作有效性，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)；加強(qiáng)教研一體化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，利用學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要基地。易兵對(duì)各學(xué)院下一步工作提出要求：一是要關(guān)注實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展，在堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、合理確定需求、校園集約化建設(shè)的原則下，推動(dòng)和保障實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。二是要進(jìn)一步完善教學(xué)單位師資隊(duì)伍的建設(shè)，一方面引進(jìn)高素質(zhì)人才，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；另一方面要積極選派骨干教師開展進(jìn)修和培訓(xùn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教書育人水平。三是要加快建設(shè)高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要做到“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想”，即學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)、教師要潛心育人、學(xué)校要回歸教育、教育要回歸夢(mèng)想。
黨政辦、人事處、教務(wù)處、資產(chǎn)管理處等職能部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研，各學(xué)院院長(zhǎng)、分管副院長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室主任、全體專任實(shí)驗(yàn)教師參加本學(xué)院的調(diào)研座談會(huì)。
（審核：劉洞波 吳朝建 熊龍英）
