楊躍龍，1980年留校任教，負責(zé)實驗室教學(xué)工作，1983年加入中國共產(chǎn)黨，曾任電氣與信息工程學(xué)院副院長。
記者：能介紹一下您的入黨故事嗎？
楊躍龍：我父親是一個老黨員，他對黨的忠誠和奉獻精神一直讓我敬佩。父親身體不是很好，但遇到事情，他永遠都沖在第一線。他從不抱怨，始終堅守崗位，他認為作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該走在前面、沖在前頭，在工作上起到積極帶頭作用。
我的印象里，父親不喜歡講大道理，他會通過實際行動告訴我，什么是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎么做。在他的影響下，我從小就下決心要加入共產(chǎn)黨，要成為一名共產(chǎn)黨員。1983年，我得到了黨組織的認可，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我也將這份初心堅守傳達給下一代，教育他們做一名腳踏實地、努力奮進的人，要做對社會有用的人。
記者：您致力于產(chǎn)學(xué)研幾十年，能和我們分享一下其中的故事嗎？
楊躍龍：學(xué)校一直鼓勵教師從事科研工作，當(dāng)時我響應(yīng)學(xué)校政策，憑借一股子沖勁，工作起來不分晝夜，沉下心，往里鉆。在這個過程中，我從研制小的直流電壓控制設(shè)備，到為企業(yè)改造創(chuàng)新設(shè)備，收獲不小。經(jīng)過我們不停努力，我們獲得了湘潭科技進步獎；2006年，獲得湖南省科技進步二等獎。
剛開始和企業(yè)合作的時候，別人并不相信我們，覺得我們是高校老師，理論教學(xué)可以，實踐能力就要打上一個問號了。我們也是憋著一股子勁，想打破別人對高校教師的看法。接到項目，我們團隊就沒有周末、沒有假期，呆在實驗室把問題弄懂、弄透。最終，我們用實力證明了自己，并贏得了良好的聲譽。也是因為我們技術(shù)過硬，和我們合作的企業(yè)越來越多，我也帶著湖工的老師、學(xué)生走向全國，為更多的企業(yè)提供技術(shù)支持。
一路走來，我感觸最深的是在產(chǎn)學(xué)研道路上，無論是設(shè)計、委托生產(chǎn)，還是調(diào)試安裝，我們都需要和一線工人、操作者的交流，他們的用戶體驗、反饋，才是我們前進的方向。
記者：您是如何將企業(yè)經(jīng)歷結(jié)合課堂教學(xué)的？
楊躍龍：幾十年的產(chǎn)學(xué)研，我和不少企業(yè)打交道，我了解企業(yè)需要什么樣的人才。在教學(xué)過程中，我會利用企業(yè)真實案例，將企業(yè)的人才的需求分享給同學(xué)們；也會根據(jù)企業(yè)最新設(shè)備的使用、遇到的問題，在實驗課中跟同學(xué)們進行講解。我希望他們能提升實踐能力，走上工作崗位能夠承擔(dān)社會責(zé)任。
在做項目的過程中，我也經(jīng)常讓學(xué)生也參與其中，來提高他們的應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。學(xué)校也會開展生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生充分認識到課本知識要運用到社會實踐中。
記者：能介紹一下您帶學(xué)生參加學(xué)生課外科技活動嗎？
楊躍龍：學(xué)校一直重視學(xué)生課外科技活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各類比賽，在全國電子設(shè)計大賽上，經(jīng)過多年努力，我們從校賽到省賽，最后國賽，一路走來，我們有艱辛也有收獲。每年集訓(xùn)，都是在暑假，老師和同學(xué)們都放棄了休息時間，泡在實驗室，一起探討、一起解決。在大家共同努力下，我們憑借著實踐能力和應(yīng)用特色，和全國各高校學(xué)子同臺競技，嶄露頭角，確實不容易。
記者：關(guān)于學(xué)科競賽，您有什么想對學(xué)生說的？
楊躍龍：同學(xué)們在大一、大二就要樹立清晰目標，明確方向，扎扎實實把基礎(chǔ)打好，為未來做好準備。同學(xué)們還要重視實驗，在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，充分利用實驗室設(shè)備、老師等資源，鍛煉動手能力和獨立解決問題的能力。如果準備加入競賽隊伍，在備賽過程中，努力與堅持必不可缺，要細致謹慎地對待每一個項目，容不得半點馬虎。希望同學(xué)們在大學(xué)期間千萬不要虛度光陰，要勇于把握機會，為今后參加工作積累經(jīng)驗。
（審核：吳朝建 熊龍英 田瑤）
